杨第一次站在全校师生面前，用自己稚嫩的声音讲述心中的故事。虽然紧张得手心冒汗，但这段经历让我学会了勇敢表达，也让我明白：成长往往藏在挑战的缝隙里。
比赛通知贴出时，杨正和同桌讨论周末的动画片。老师鼓励大家报名，这是锻炼胆量的好机会。杨盯着报名表，心里像打翻了五味瓶：既想试试，又怕出丑。
“杨，你作文写得好，试试演讲呗？”同桌胖戳了戳我。我缩了缩脖子：“我……我上台就结巴。”
回家后，杨偷偷把报名表藏在书包最底层，甚至想过“明再交”。但妈妈看出了我的心思，她没话，只是轻轻拍了拍我的肩膀。
“妈妈，我害怕……”我低头抠着衣角。
“怕什么？你上次在班里读作文，不是挺勇敢的吗？”妈妈笑着递给我一杯牛奶。
那晚上，杨梦见自己站在台上，台下黑压压的人群让我腿软。醒来后，我忽然想通了：如果连尝试都不敢，怎么知道自己行不行？第二，我第一个把报名表交给了老师。
“老师，我报名！”我声音不大，但挺直了腰板。
“好样的！”老师摸了摸我的头，“题目是‘我的梦想’，好好准备。”
题目是“我的梦想”。杨写的是“想当一名科学家”，因为去年在科技馆看到火箭模型时，我激动得差点跳起来。可写稿子时，我却卡壳了：梦想太抽象，怎么讲得有趣？
“爸爸，你我该怎么讲？”我拿着稿子问正在看报的爸爸。
爸爸放下报纸，推了推眼镜：“比如，你为什么想造火箭？是为了探索宇宙，还是想给人类找新家？”
这句话像把钥匙，打开了我的思路。我重新组织语言，加上了时候用积木搭“太空站”的糗事，还画了张歪歪扭扭的火箭图贴在稿子旁边。
之后，杨每对着镜子练习，从结结巴巴到流畅背诵，连吃饭时都在念叨“未来，我们会在火星上种土豆”。
“杨，你魔怔了？”妈妈笑着戳了戳我的脸。
“不是，我在练习演讲！”我一本正经地。
妈妈打趣道：“再练下去，你梦里都在演讲了！”
比赛那，杨穿着妈妈熨好的白衬衫，扣子系到最上一颗，感觉脖子被勒得喘不过气。候场时，我听见前面选手的演讲声，声音洪亮得像广播站，我偷偷看了眼自己的稿子，发现手抖得字都模糊了。
“杨，别紧张，你准备得很充分。”班主任老师走过来，拍了拍我的肩膀。
杨点点头，手心却全是汗。
轮到杨时，杨走上台，灯光刺得我睁不开眼，台下几百双眼睛齐刷刷盯着我，我忽然忘邻一句是什么。
“大家好……”我声音发颤，脑袋一片空白。
这时，杨看见班主任在台下对我比了个“加油”的手势，我深吸一口气，从口袋里掏出那张火箭图：“大家好，这是我梦想的起点……”
讲着讲着，杨放松下来，甚至讲到了自己用旧纸盒做“探测器”的趣事，台下响起一阵笑声。
“我造的第一艘‘探测器’飞得比鸟还低，但我知道，总有一，它会飞向宇宙！”我大声。
掌声响起时，我觉得自己真的飞起来了。
杨没有拿到第一名，但老师我“最有勇气”。
“杨，你讲得真好，尤其是那个‘探测器’的故事，大家都笑了。”老师笑着对我。
我挠了挠头：“其实……我上台前特别紧张。”
“但你还是站上去了，这就是胜利。”老师拍了拍我的肩膀。
回家路上，杨摸着书包里那张皱巴巴的稿子，忽然明白：演讲不是比谁声音大，而是比谁敢把心里的话出来。
“妈妈，我以后还想参加演讲比赛！”我兴奋地。
“好呀，妈妈支持你！”妈妈笑着牵起我的手。
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