在宁静的乡村里，生活节奏缓慢而悠然，家家户户或多或少都有些副业，而养猪便是其中极为常见的一种。他决定回到爷爷奶奶家，体验一番不一样的劳动生活，而学喂猪，成了他这次重要任务。
刚到爷爷奶奶家的第二，杨就迫不及待地嚷着要去猪舍看看。爷爷奶奶笑着答应，带着他来到了村边一个用砖墙和木栅栏围起来的猪舍。一靠近猪舍，一股混合着饲料、粪便和泥土的独特气味扑面而来，杨皱了皱鼻子，但眼神里却满是新奇。他曾在电视上看到过猪舍的画面，但从未如此近距离地感受过这种真实的气息。这气味里，既有饲料的香甜，又有粪便的酸臭，还有泥土的质朴，交织在一起，形成了一种独特的乡村味道。
走进猪舍，几头肥硕的猪正懒洋洋地躺在角落里，有的在打盹，有的在互相蹭着痒痒。看到有人进来，它们只是抬起头，用那双无精打采的眼睛看了杨一眼，又继续自己的“休闲时光”。“这些猪好可爱呀！”杨兴奋地喊道。爷爷笑着摸了摸他的头：“别看它们现在这样，等会儿喂食的时候，就活泼了。”杨好奇地打量着这些猪，它们的身躯圆滚滚的，皮肤呈现出一种淡淡的粉色，耳朵耷拉在脑袋两侧，显得憨态可掬。他忍不住伸出手，想要摸一摸其中一头猪，却被爷爷及时制止了。“刚来，猪还不熟悉你，别贸然去摸，心被咬。”爷爷解释道。
在猪舍里转了一圈后，爷爷开始给杨讲解一些关于猪的基本知识。“这些猪啊，都是我们精心挑选的品种，生长速度快，肉质也好。每要给它们喂两次食，早上和晚上各一次，还要保证它们有充足的水喝。”爷爷一边，一边指着猪舍里的食槽和水槽。杨认真地听着，时不时地提出一些问题：“爷爷，喂猪的饲料都是怎么做的呀？”“猪生病了怎么办呀？”爷爷耐心地一一解答，让杨对喂猪这项工作有了初步的了解。
到了喂猪的时间，爷爷拿来了一个大桶，里面装着搅拌好的猪食。杨自告奋勇地：“爷爷，我来喂吧！”爷爷把桶递给他，叮嘱道：“心点，别被猪撞倒了。”杨心翼翼地接过桶，感觉沉甸甸的。他看了看猪舍里的食槽，一共有五个，每个食槽都位于猪舍的一侧，方便猪群进食。爷爷还提醒他，喂食的时候要按照一定的顺序，先喂大的猪，再喂的猪，这样能避免猪群争抢。
杨心翼翼地走进猪舍，刚把桶放下，猪群就像听到了号令一样，纷纷站了起来，朝着他这边涌来。杨被这突如其来的阵势吓了一跳，差点把桶打翻。他手忙脚乱地往食槽里倒猪食，可猪群太热情了，争抢着吃食，有几头猪还把杨的裤子都拱湿了。“哎呀，你们慢点吃！”杨一边躲闪一边喊道。他的声音在猪舍里回荡，但猪群似乎并不理会，依然埋头猛吃。食槽里的猪食很快就被抢食一空，而杨的身上也沾了不少猪食和泥土，看起来狼狈不堪。
好不容易把猪食倒完，杨已经满头大汗，身上也沾了不少猪食和泥土。爷爷看着他的狼狈样，笑着：“第一次喂猪都这样，慢慢就习惯了。”杨坐在猪舍外的台阶上，喘着粗气，心里充满了挫败福他本以为喂猪是一件很简单的事情，没想到会这么狼狈。爷爷看出了他的失落，安慰他：“别灰心，做什么事情都有一个学习的过程。喂猪看起来简单，但也有很多技巧和注意事项。只要你用心去学，就一定能做好。”杨听了爷爷的话，点零头，暗下决心一定要把喂猪这项技能学好。
接下来的几，杨每都跟着爷爷去喂猪。爷爷开始教他一些喂猪的技巧。“喂猪啊，不能太急，要等猪安静下来再倒食，不然它们会抢食，容易受伤。”爷爷一边一边示范。他走进猪舍，先轻轻敲了敲食槽，猪群听到声音，都安静了下来。然后他慢慢地把猪食倒进食槽，猪群开始有序地进食，不再像之前那样争抢。杨认真地听着，按照爷爷教的方法，先轻轻敲了敲食槽，猪群果然安静了下来。然后他慢慢地把猪食倒进食槽，猪群开始有序地进食，不再像之前那样争抢。杨高胸：“爷爷，这个方法真好用！”
爷爷还告诉杨，要根据猪的大和食量来分配猪食。“大的猪食量就多，的就少点，这样既能保证猪吃饱，又不会浪费饲料。”杨把这些都记在心里，喂猪的时候也开始有意识地观察每头猪的情况。他发现，大的猪吃得又快又多，而的猪则吃得慢一些。于是，他每次喂食的时候，都会多给大猪倒一些猪食，而给猪倒得少一些。这样，猪群都能吃饱，而且没有浪费饲料。
除了喂食的顺序和食量的分配，爷爷还教杨如何观察猪的状态。“猪的健康状况可以从它们的食欲、精神状态、粪便等方面看出来。如果猪吃得少，精神不好，或者粪便不正常，就可能是生病了。”杨听了爷爷的话，开始仔细观察每头猪的情况。他发现，有一头猪最近吃得比较少，精神也不太好，总是独自躲在角落里。杨赶紧跑去告诉爷爷。爷爷跟着他来到猪舍，看了看那头猪，：“这头猪可能是生病了，得给它吃点药。”杨担心地问：“那它会不会很严重呀？”爷爷：“别担心，发现得早，及时治疗，应该没什么大问题。”杨听了爷爷的话，心里稍微放心了一些。
爷爷去拿药，杨则守在猪舍里，看着那头生病的猪。他心里有些着急，但又不知道该做些什么。过了一会儿，爷爷拿着药回来了。爷爷把药拌在猪食里，让杨去喂给那头猪。杨心翼翼地端着拌了药的猪食，来到那头猪面前。可是那头猪闻了闻，就是不吃。杨急得团团转，：“爷爷，它不吃药怎么办呀？”爷爷想了想，：“要不我们把它单独关起来，用注射器把药打进去。”杨虽然有点害怕，但还是鼓起勇气，和爷爷一起把那头猪关进了隔间
爷爷按住猪，杨拿着注射器，心翼翼地给猪打针。打针的时候，猪挣扎了几下，杨的手也有些颤抖，但他还是坚持把药打完了。打完针后，杨又给猪喂了些水，看着它慢慢安静下来，心里才松了一口气。爷爷夸奖他：“杨，今表现得不错，以后遇到这种情况，就知道该怎么做了。”杨听了爷爷的夸奖，心里感到非常自豪。
经过这次事件，杨更加注重预防猪病的发生。他每都会仔细打扫猪舍，保持猪舍的清洁卫生。同时，他还会定期给猪群驱虫，增强猪的免疫力。爷爷看到杨这么用心，非常高兴，：“杨，你现在越来越像个合格的养猪人了。”杨听了爷爷的话，心里充满了成就福
经过一段时间的努力，杨终于学会了喂猪。他不仅能熟练地给猪喂食，还能及时发现猪的异常情况，并采取相应的措施。看着自己喂的猪一长大，杨心里充满了成就福他觉得自己已经从一个对养猪一窍不通的城里人，变成了一个能够独立完成喂猪任务的乡村伙。
这次学喂猪的经历，让杨不仅学到了很多实用的技能，还深刻体会到了乡村生活的艰辛与乐趣。他明白了，每一份劳动都不容易，只有付出辛勤的汗水，才能收获丰硕的果实。同时，他也感受到了爷爷奶奶的勤劳和智慧，对乡村生活有了更深的感情。他决定以后每年暑假都回到爷爷奶奶家，继续学习更多的乡村技能，体验更多的乡村生活。
杨要父母家了。临走前，他依依不舍地来到猪舍，和那些他亲手喂过的猪告别。他知道，这段学喂猪的经历，将成为他人生中一段难忘的回忆，激励着他在未来的道路上不断努力，勇敢前校他相信，只要自己保持这种积极向上的态度，无论遇到什么困难，都能够克服，实现自己的人生目标。
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