鼠疫的阴影笼罩着医学堂。次日清晨，学生们发现校园里多了几位穿着卫生局制服的人员，正在各处喷洒消毒药水。一种无形的紧张在空气中蔓延。
“听了吗？城南已经确诊了三例肺鼠疫！”早餐时，周振邦压低声音告诉同伴们，“卫生局正在逐户排查，所有密切接触者都被隔离了。”
孙明远脸色发白：“那晚我们去陈家附近...算不算密切接触？”
李文瀚推推眼镜：“《温病条辨》载：‘瘟疫之邪，自口鼻而入’。我等那日距患者家门尚有十余丈，应无大碍。”话虽如此，他的手却不自觉地摸了摸自己的额头。
正当众人忐忑不安时，麦克莱恩博士走进食堂，拍了拍手引起注意：“诸位同学，鉴于当前疫情，今的细菌学课程将提前进校我们将讲解鼠疫杆菌的特征和防治。半时后，西苑实验室集合。”
这个消息让学生们既紧张又兴奋。细菌学是医学堂最受欢迎的课程之一，因为它展示了西医最引以为傲的微观世界。
西苑实验室比生理学教室更加“西化”。大理石实验台上摆放着各种玻璃器皿、酒精灯和实验器械，最引人注目的是房间中央几台黄铜制成的显微镜。
麦克莱恩开门见山：“肺鼠疫由鼠疫耶尔森菌引起，这种细菌最早由法国医生耶尔森和日本学者北里柴三郎在1894年香港鼠疫期间分别发现。”他在黑板上画出杆菌的形状，“它长约1-2微米，宽约0.5微米，革兰氏染色阴性。”
梁启远举手提问：“博士，如此微的细菌，如何能致人死命？”
“问得好。”麦克莱恩从冷藏箱中取出几个玻片标本，“这就是今你们将通过显微镜看到的——包括鼠疫杆菌在内的多种病原菌。”
学生们排队依次观察。当林闻溪凑到目镜前时，他被眼前的景象震撼了——无数细的杆状生物在视野中游动，有的单独存在，有的连成链条。这就是致人死命的鼠疫杆菌？这就是祖父曾过的“疠气”的物质形态？
“太不可思议了...”林闻溪喃喃自语。在青囊镇，他学过“邪气”致病理论，但那些始终是抽象的概念。而现在，他亲眼看到了具体的“邪气”。
麦克莱恩讲解道：“鼠疫杆菌通过跳蚤叮咬或在肺鼠疫情况下通过飞沫传播。进入人体后，它们会抑制免疫系统的反应，大量繁殖，导致组织坏死和败血症。”
顾静昭观察后却提出质疑：“博士，这些微生物确实存在。但如何证明就是它们引起疾病，而非疾病导致它们产生？中医认为，‘邪之所凑，其气必虚’，若人体正气充足，纵有外邪亦难致病。”
麦克莱恩点头：“很好的问题。科赫法则回答了这一点：第一，相同的病原体存在于所有患者体内；第二，能从患者体内分离出该病原体；第三，纯培养的病原体能使健康个体患病；第四，能从实验感染的个体中再次分离出相同病原体。”
他展示了相关实验记录的图纸：“1884年，科赫和他的团队已经通过实验证明了霍乱弧菌与霍乱病的关系。鼠疫杆菌的病原性也通过了同样严格的验证。”
沈惟敬观察后沉思道：“如此来，西医所谓病原菌，与中医‘外邪’概念确有相通之处。只是中医概括为六淫邪气，西医则具体到各种细菌病毒。”
秦若虚独自在角落观察，不时在笔记本上快速记录。林闻溪注意到，他画的不仅是细菌形态，还有想象中的细菌与人体相互作用的示意图。
课程结束后，学生们三三两两讨论着刚才的见闻。
梁启远兴奋地：“看到了吗？这就是科学！中医还在谈论虚无缥缈的‘邪气’，西医已经找到了具体的病原体！”
顾静昭摇头：“只见树木不见森林。即便确认了细菌存在，如何解释在相同暴露下，有人患病有人无恙？这不正印证了‘正气存内，邪不可干’的道理？”
李文瀚若有所思：“《素问》云：‘圣人避虚邪之道，如避矢石然’。若知矢石为何物，避之岂不更加精准？知其菌，防其侵，与中医防病理念并不相悖。”
林闻溪沉默良久，忽然问麦克莱恩：“博士，既然已知鼠疫杆菌形态特性，西医如何治疗？”
麦克莱恩面色凝重：“坦白，目前西医对鼠疫的治疗方法有限。血清疗法有一定效果，但并非总能成功。最重要的是隔离消毒，防止扩散。”
这话让崇西派学生们大为惊讶。他们原以为西医对慈疾病应有神效。
麦克莱恩继续道：“事实上，我正在研究中医治疗瘟疫方剂的有效成分。比如你们常用的黄连、金银花、连翘等，实验室显示它们确实有抑菌作用。”
这句话引起了轰动。一位西医学教授公开承认研究中草药？
麦克莱恩看着学生们惊讶的表情，微微一笑：“科学的精神是求真，不是站队。无论中医西医，能治病救人就是好医学。”
课后，林闻溪主动找到秦若虚：“秦同学，我看你画了很多细菌与人体作用的示意图，能分享一下你的见解吗？”
秦若虚略显惊讶，但还是打开了笔记本：“我认为中西医对疾病的理解可以互补。西医看到了病原体，中医看到了人体反应。就像鼠疫，既有外来的‘疠气’（细菌），也有内在的‘正气虚’（免疫力下降）。”
他指着自己画的图：“若将人体比作城池，细菌如外敌入侵，城墙坚固（免疫力强）则敌难攻入；城墙破损（免疫力弱）则敌易攻入。御敌既需加固城墙（增强体质），也需直接杀敌（抗菌治疗）。”
林闻溪眼前一亮：“这个比喻精妙！所以中西医不是对立，而是针对不同层面的问题。”
秦若虚难得露出微笑：“正是。可惜大多数人执于一端，不见全局。”
两人正交谈着，陈景尧监事匆匆走来：“闻溪，正好找你。卫生局邀请医学堂师生参与疫情防控，麦克莱恩博士推荐了你和其他几位同学。你可愿意？”
林闻溪毫不犹豫：“学生愿意！”
陈监事点头：“好。但切记，务必做好防护。无论中医西医，医者自身安全亦是重要。”
疫情防控队由中西医教员和学生混合组成。林闻溪惊讶地发现，秦若虚也在其中，还有周振邦、沈惟敬等人。
他们的第一项任务是在城南疫情区进行消毒和宣教。穿着防护服，戴着口罩，学生们挨家挨户发放消毒药水，讲解防疫知识。
在一处拥挤的大杂院里，林闻溪看到一位老中医正在为居民诊脉开方。好奇之下，他上前观看。
老中医抬头看了他们一眼：“西医局的？来消毒的？”
林闻溪恭敬回答：“老先生，我们是医学堂的学生，中西医都学。您这是在防治鼠疫？”
老中医哼了一声：“鼠疫古已有之，老夫用《鼠疫汇编》中方剂加减，已治得好几个发热患者了。”他递过一张药方：“你们西医既然信那些虫子，不妨看看这方子能不能杀虫子。”
药方上主要是黄连、黄芩、连翘、板蓝根等清热解毒药材。
回到医学堂，林闻溪将药方拿给麦克莱恩看。麦克莱恩很感兴趣：“我们已经实验证实黄连素有广谱抗菌作用，黄芩苷也有抑菌效果。或许这些草药中确实含有能抑制鼠疫杆菌的成分。”
他当即安排实验室进行药液抑菌实验。
三后，结果出来了——老中医的方剂煎液确实在体外能显着抑制鼠疫杆菌生长！
这个消息震动了医学堂。连最坚定的崇西派也不得不承认，中医方剂确实有科学依据。
梁启观看着实验报告，喃喃自语：“难道中医不是纯粹的玄学？”
顾静昭则感慨：“千年经验，必有其道理。只是古人不知细菌为何物，但从实践中找到了应对之法。”
疫情防控期间，林闻溪和同学们白参与实地工作，晚上研究中西医防治方案。他们发现，中西医结合似乎效果最好——西式的隔离消毒阻止了疫情扩散，中医的方剂则对早期患者有较好疗效。
一深夜，林闻溪在实验室偶遇仍在工作的麦克莱恩。
“博士，这么晚还在工作？” 麦克莱恩从显微镜前抬起头：“我在看你们提供的药方对鼠疫杆菌的作用方式。很有趣，它似乎不仅能直接抑制细菌，还能增强白细胞吞噬功能。”他停顿了一下，“林，你知道吗？科学最大的敌人不是无知，而是傲慢。我年轻时认为西医代表一切真理，后来才发现医学的海洋比想象中广阔得多。”
他指着显微镜：“这个仪器让我们看到了前所未见的世界，但它不应该让我们对看不见的世界视而不见。中医的整体观念和辨证论治，或许正是现代医学缺失的一环。”
林闻溪沉思着这番话。显微镜下的世界确实令人震撼，但它只是真相的一部分。真正的医学，应当既见微知着，又从宏观把握。
疫情持续了一个月后终于得到控制。医学堂的师生们因贡献突出受到卫生局表彰。更重要的是，通过这次实践，许多学生对中西医有了新的认识。
期末的细菌学考试中，有一道题是“论述细菌学与中医外邪理论的关系”。林闻溪在答卷上写道：
“显微镜让我们看到了‘邪气’的物质形态，但疾病的本质不仅是微生物与饶斗争，更是人体内外环境的失衡。中医强调‘正气存内，邪不可干’，与现代免疫学理念相通；西医针对病原体的治疗方法，则可视为中医‘祛邪’思想的具体化。二者如车之两轮，鸟之双翼，不可偏废...”
答卷末尾，他画了一个的显微镜，镜筒中却飞出了一只中国传统的风凰。
成绩公布后，麦克莱恩特意找到林闻溪：“你的答卷很有见地。科学和传统不应该是敌人，而是探索真理道路上的同伴。”
林闻溪望向窗外，秋意已深，杏叶金黄。显微镜下的世界令他震撼，但更让他震撼的是医学的广阔和深邃。在这个大变动的时代里，中西医的碰撞与融合刚刚开始，而他们这一代人，将见证并参与这场医学革命。
乾坤之大，既在显微镜下，也在方脉之间；医道之广，既需专精一艺，更需融会贯通。林闻溪知道，自己的医学之路，才刚刚开始。
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