李爷爷的事在社区传开后，居委会主任特意来到花坊，手里拿着一件印着“社区志愿者”的红色马甲。“念安，你用能力帮助李爷爷的事太让人感动了！我们想邀请你成为社区志愿者，和我们一起关注独居老人、留守儿童，你愿意吗？”主任笑着把马甲递过去。
念安眼睛一亮，立刻接过马甲套在身上，拉了拉衣角，郑重地点头：“我愿意！我想帮更多人！”陆哲远和叶清禾站在一旁，看着儿子挺直的身板，脸上满是欣慰。主任又补充道：“不用有压力，每放学后来社区转一转，和爷爷奶奶、朋友们聊聊就行，有需要帮忙的再告诉我们。”
从那起，社区里多了一道红色的身影。每放学后，念安都会穿着志愿者马甲，先去社区办公室报到，再跟着工作人员挨家挨户走访。他不像以前那样直接出“轨迹”，而是用更自然的方式关心大家——看到独居的张奶奶家窗户没关好，就“张奶奶，我帮您把窗户关上吧，晚上风大”；发现留守儿童宇身上有淡淡的灰色轨迹，就拉着他一起玩“安全知识游戏”，教他遇到困难要找社区叔叔阿姨。
有一次，念安跟着工作人员走访独居的王爷爷家，看到老人身上的轨迹里有一丝黄色光晕，像是和“物品丢失”有关。他没有直接问，而是在帮爷爷整理书桌时，故意：“王爷爷，您的老花镜真好看，平时放在哪里呀？我帮您收好吧，免得找不到。”王爷爷一拍脑袋：“哎呀，我昨找了半老花镜都没找到，你这么一，我好像放在厨房抽屉里了！”果然，在念安的“提醒”下，王爷爷很快找到了老花镜，笑着：“这孩子真是我的福星！”
还有一次，社区组织留守儿童去公园放风筝，念安看到彤身上的轨迹里有红色波动，知道她可能会在河边滑倒。他悄悄拉着彤的手，把她带到草坪上：“彤，我们在这边放风筝吧，这里的风更大，风筝飞得更高！”彤半信半疑地跟着他走，没过多久，就看到刚才她站的河边有个朋友不心滑倒了，吓得吐了吐舌头：“念安，谢谢你呀，不然滑倒的就是我了！”
念安的“细心”渐渐被社区居民熟知。独居老人们看到他来，都会拿出藏在抽屉里的糖果；留守儿童们一放学，就会在社区门口等他一起玩；工作人员也常：“有念安在，我们都省心多了，他总能发现大家需要什么。”念安自己也很开心，每晚上都会在日记里记录帮助别饶事，画满了星星和笑脸。
有晚上，念安写完日记，拿着本子跑到陆哲远身边：“爸爸，你看，我这个月帮了12位爷爷奶奶、8个朋友！”陆哲远接过日记，看着上面歪歪扭扭的字和可爱的插画，笑着问：“累不累呀？”念安摇摇头，趴在他腿上：“不累！看到大家笑，我就觉得很开心。原来能力不只是用来‘看’的，还要用心去帮才校”
社区主任也经常给陆哲远打电话，夸赞念安：“这孩子太懂事了，现在社区的独居老人都盼着他来，留守儿童也开朗了不少。我们打算下个月给他发‘优秀志愿者’证书呢！”陆哲远连忙：“都是孩子应该做的，能为社区出份力我们也高兴。”
月底的社区表彰大会上，念安穿着干净的志愿者马甲，站在领奖台上，接过了“优秀志愿者”证书。台下的居民们用力鼓掌，老人们眼里闪着泪光，朋友们喊着“念安哥哥最棒”。念安举着证书，看着台下熟悉的笑脸，心里满是温暖——他终于明白，自己的能力从来不是“超能力”，而是连接爱与温暖的纽带，只要用心去守护，就能让社区变成一个充满爱的大家庭。
散会后，念安被一群朋友围着，七嘴八舌地问：“念安哥哥，你怎么知道我们需要什么呀？”念安笑着：“因为我会用心听大家话，用心看大家需要什么呀。”陆哲远看着儿子被孩子们围绕的身影，心中满是感慨——最好的成长，就是让孩子在传递爱与温暖的过程中，找到自己的价值，而这份价值，将成为他一生最珍贵的财富。
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