故事会办了一下午，一共讲了二十多个故事，苏明拿了个录音笔，从头录到尾，录的时候还特意凑近零，怕漏了一个字。李阳则举着手机拍视频，剪的时候还加零背景音乐，发在网上，没想到第二就火了，评论区里好多人留言：“老物件里藏的全是念想啊，太感人了！”“我家也有个老物件，是我爷爷的怀表，下次也想拿去讲故事。”
八月初学校放暑假，基地跟镇上的学合作，办了个“文物保护员”夏令营，来了二十多个孩子，最的才六岁，最大的十二岁。苏明每带着孩子们认老物件，教他们怎么用软布擦瓷器，怎么看木头家具的纹路，还拿着放大镜，让孩子们看瓷片上的花纹：“你们看，这是青花瓷的花纹，蓝色的是钴料，几百年前的人就是用这个画画的。”
马也报名了，还当了队长，每戴着个红袖章，帮着组织孩子们排队，谁要是调皮了，他还会板着脸：“苏爷爷了，要爱护老物件，不能闹。”有气好，苏明带着孩子们去山上捡瓷片，山上的草长得高，他还帮孩子们把裤脚扎起来，教他们怎么分辨瓷片的年代：“摸起来光滑的，可能是明清的；上面有裂纹的，不定更老。”孩子们听得特认真，有的还把捡到的瓷片用纸巾包起来，放进书包里，要带回家给爸爸妈妈看：“这是我找到的老瓷片，以后我也要保护老物件。”
夏令营结束那，每个孩子都拿到了一张“文物保护员”证书，是苏明亲手写的，还盖了基地的章。孩子们排着队跟苏明、李阳合影，有个扎着羊角辫的女孩，拉着苏明的手不放：“苏爷爷，我以后也要跟您一样，擦老物件，保护它们！”苏明蹲下来，摸了摸她的头：“好啊，爷爷等着看你长大，等着看你保护更多老物件。”
后来秋风慢慢起来了，基地院子里的梧桐树落下第一片叶子，黄灿灿的，飘在苏明的脚边。他坐在展示区的木椅子上，看着来参观的人，有的在看青铜爵的照片，有的在翻儿童科普书，孩子们的笑声从图书室传出来，叽叽喳喳的。他手里摩挲着赵晓宇送的书签，是用木头做的，上面刻着“文物保护”四个字，摸得久了，木头都变得光滑了。他想着，以后肯定会有更多老物件来这儿“安家”，更多人来这儿讲自己的故事，心里就暖暖的。
立秋刚过，镇上的梧桐叶就开始大面积泛黄，风一吹，簌簌地落在基地门口，铺了一层。苏明每早上来的第一件事，就是拿把大扫帚，把门口的落叶扫成一堆，堆在墙角，要留着给孩子们玩。然后就拿着块软布，给展示区的老物件挨个除尘，从张叔的铁皮饼干盒，到新来的旧瓷碗，每个都擦得干干净净。尤其是马大爷的青铜爵，自从从故宫回来，他每都要擦两遍，擦的时候还戴着白手套，生怕手上的汗沾在爵上，擦完了还对着光看看，：“得比我自家的饭碗还亮，才对得起马大爷。”
这上午，基地刚开门，就听见门口有人喊：“苏先生在吗？”苏明抬头一看，是个五十多岁的大叔，穿着件洗得发白的格子衬衫，骑着辆旧自行车，车后座绑着个木箱子，用绳子捆了一圈又一圈。大叔把自行车停在门口，擦了擦额头上的汗，拎着木箱子走进来：“我是邻村的，听村里人您这儿能鉴老物件，这是我爹留下的旧算盘，放家里好多年了，您给看看，是不是有点年头了？”
苏明让大叔把箱子放在桌子上，慢慢打开——里头铺着层旧报纸，裹着个黑檀木算盘，算盘珠子是深褐色的，油亮油亮的，像是被人摸了无数遍，框子上刻着“光绪年制”四个字，字体有点歪，但看得很清楚。他拿起算盘，手指拨了拨珠子，“哗啦啦”的响，珠子滑动得特别顺畅，一点卡顿都没有：“这算盘最少有一百二十年了，你看这黑檀木的框子，一点开裂都没有，珠子也没掉漆，能保存这么好，不容易啊。”
大叔一听，眼睛一下子亮了，凑过来看算盘：“我就知道！我爹当年走街串巷当账房先生，不管到哪儿都带着这算盘，算账从来没错过，我时候还偷着拨过，他还骂我呢！我得好好留着，以后传给我儿子，让他也记着他爷爷的事儿。”
没几，大叔真的带着他儿子来了，伙子二十多岁，穿着牛仔裤，手里还拿着个笔记本。大叔把儿子推到苏明面前：“您多教教他，怎么保养这算盘，别以后他笨手笨脚的，把这宝贝糟蹋了。”
苏明笑着拿出块软布，铺在桌子上，让伙子坐下：“保养不难，你看，擦的时候得顺着木纹擦，不能来回搓，不然木头会毛糙；也别用湿布，水渗进木头里会变形，要是沾了灰，就用干布轻轻拍……”伙子听得特认真，笔记本上记了一页，还时不时问：“那要是珠子松了怎么办？”“框子要是有点裂，能补吗？”苏明都一一跟他清楚，临走时，伙子还跟苏明要了基地的电话号码，：“苏叔，以后我有不懂的，还来问您。”
九月中旬，基地收到个北京来的快递，是赵晓宇寄的。苏明拆开一看，是本刚出版的《民间文物保护故事集》，封面是红色的，印着几个老物件的照片。他翻了几页，突然看见有一章的标题是“镇基地里的老物件故事”，里面写的全是他们基地的事儿——从马大爷的青铜爵，到张叔的铁皮饼干盒，还有夏令营的孩子们捡瓷片的事儿，还配了几张照片：有苏明蹲在地上修瓷瓶的，有马拿着“文物保护员”证书笑的，还有街坊们领手套时的合影。
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