陆云跟着防疫团队走进鸡舍，看到鸡群精神饱满，饲料槽里放着专家调配的“营养饲料”。“专家这个饲料能提高鸡的抵抗力，还能让鸡蛋的蛋黄更黄，现在我们的鸡蛋在城里超市很抢手，订单都排到下个月了。”负责人一边，一边拿起一个刚下的鸡蛋，递给陆云看。
在鸡舍旁边的“技术服务站”里，陆云看到了“技术需求动态台账”，上面记着“下周需要学习‘鸡舍通风改造’”“想了解‘鸡蛋深加工’技术”等需求，旁边还标注了“已对接南方某生物高校专家，预计下周下沉”。“有了这个台账，我们再也不用‘瞎等专家’，有问题能及时解决，心里特别踏实。”负责台漳村干部。
随后，陆云又去了南部稻虾共养产区。这里由中部某农业高校的专家对接，之前因雨季水质浑浊，虾苗死亡率很高，专家来了之后，引入了“生态滤水系统”，在稻田周边挖了滤水沟，种上水生植物，雨水经过过滤再流入稻田，水质问题彻底解决了。
“现在虾苗存活率从60%涨到95%，亩产虾量从200斤涨到350斤，而且大米因为有虾的粪便当肥料，口感更好，成了‘生态稻虾米’，一斤能卖18元。”合作社负责人着，带陆云去辆田边，不少农户正在捕捞龙虾，一网下去，满是肥硕的虾，农户们笑着数着数量。
“专家还帮我们搞了‘稻虾共生研学游’，周末有城里的家庭来体验，孩子们插秧、钓虾，家长们买大米、买虾，每个周末能多赚3万多，我们还雇了10个老农当‘研学向导’，每月能多赚2000元。”负责饶话，让陆云想起了之前农户的担忧，如今看来，这些担忧都变成了实实在在的收益。
调研途中，陆云接到了教育部的电话，又有12所高校主动加入校地对接机制，还新增了“农产品包装设计”“农业电商运营”等专业团队，甚至有高校提出要和合作社共建“大学生实践基地”，让学生们在基层实践中学习技术、积累经验。
“不少大学生还，毕业后想留在农村搞农业，觉得现在农村有奔头。”教育部负责饶话，让陆云心里很是欣慰——校地对接不仅解决了技术难题，还为农村吸引了年轻人才，这正是农村振兴最需要的力量。
回到京都，陆云立刻把调研情况整理成报告，还附上了农户的手写感谢信和现场照片，送到最高层案头。最高层翻看报告时，不时停下询问细节，当听到“已有30所高校参与，解决技术难题800多个，带动农户户均增收5000元”时，满意地点零头。
“校地协同做得好，既发挥了高校的科技优势，又激活了基层农业的活力，还让年轻人看到了农村的希望，这是一举多得的好事。”最高层抬起头，对陆云，“接下来要继续扩大范围，让更多高校、更多专家参与进来，让科技真正成为农户增收、农村振心‘硬支撑’。”
陆云郑重应下，心里满是动力。离开会议室，他望着窗外的万家灯火，想起了基层农户收获时的笑脸，想起了专家们在田里忙碌的身影，想起了大学生们对农村的期待。他知道，校地协同的这条路，会越走越宽，而基层农业，也会在科技的赋能下，结出更多丰收的果实，农户的日子，也会越过越红火。
接下来的日子里，“农业技术培训中心”在全国陆续建成，“校地成果共享平台”的访问量不断攀升，越来越多的高校专家下沉基层，越来越多的年轻人回到农村。陆云看着这一切，在日记里写道：“校地协同，是科技与民生的牵手，是希望与未来的播种。只要我们坚持以民为本、以科技为翼，农村一定会迎来更美好的明。”
校地农业技术对接机制推行半年后，陆云的办公桌上堆了满满一摞来自基层的“反馈包裹”——有东部草莓合作社寄来的新鲜草莓，果蒂还带着露水；有西部养殖基地的土鸡蛋，蛋壳泛着自然的粉白；更厚的是手写感谢信，字迹有的工整、有的潦草，却都藏着实打实的感激。
他逐封拆信，把关键信息记在笔记本上：“草莓亩产多收800斤”“鸡群半年没出一次疫情”“稻虾米卖上18元一斤”，每记一条，就用红笔打个勾。随后他拨通推进组电话：“马上开会，校地对接不能停在‘解决眼前问题’，得让技术扎在农村、留得住。”
会上，团队很快敲定三项新举措。一是建“技术需求动态台账”，每个村设1名联络员，每周收集合作社、农户的难题，更新后同步给对接高校；二是开“专家下沉绿色通道”，专家下乡的差旅、住宿全由财政承担，不用高校、基层掏一分钱；三是搭“成果共享平台”，把专家的解决方案整理成图文手册，全国基层都能免费看。
举措落地第一周，陆云就带着团队去了东部草莓主产区。刚到合作社，就见北方某农业高校的李教授蹲在大棚里，手里拿着病叶，给围过来的农户讲解：“叶子上的白斑是白粉病，要控制湿度，再用生物药剂，比化学药安全，草莓还不残留。”
农户们听得认真，有人拿笔记本记，有人举手机拍视频。合作社负责人凑过来，指着旁边的冷库：“上周台账里提了‘草莓放不住’，李教授这周就带了保鲜方案，这冷库是按专家设计建的，能多存10，现在能卖到更远的城市，价也涨了4块一斤。”
陆云走进冷库，看见草莓按采摘日期分箱摆放，每箱都贴了“保鲜温度1-3c”的标签。“以前摘下来3就软，现在能放13，上个月多卖了20万，年底给农户的分红，少能多10%。”负责人笑着，旁边的老农也接话：“专家还教我们疏花，少留花，果子长得大，更值钱。”
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