“要去找麦格教授吗？还是邓布利多校长？”哈利有些恐慌，“我可以不去吗？我不想见他们……”
哈利可不想被麦格教授或者邓布利多校长认为是黑巫师。
“哈利，你必须面对这个事实。”赫敏严肃地道。
哈利被赫敏带去见了麦格教授，这位令人尊敬的副校长并没有对哈利的蛇老腔发表任何看法，但她还是答应会阻止谣言的传播。
但是对于这件事在校外的传播，麦格教授就有些无能为力了。哈利等人只能在中午去找卡佩教授。
哈利推开门后，发现卡佩教授的办公室和他之前来时有很大不同。几乎每一面墙上都贴满了羊皮纸手稿，卡佩教授的表妹对着这些手稿不断念叨着什么。
“啊，哈利，你们来了，”卡尔文从一堆旧书中抬起头看着门口的三人，“其实我打算晚上就找你们过来聊聊的。”
“中午好，卡佩教授。我……”哈利显得有些拘谨。
“坐下吧，”卡尔文从办公桌走到沙发旁边，稍微清理了一下堆在上面的羊皮纸，“罗恩，别碰那个蛋，它很危险。”
罗恩看着柜子上那颗被放在水晶容器中的金红色的蛋，有些好奇，不禁靠近了一些。
哈利三人坐在沙发上，正在组织语言的时候，卡尔文直接道：
“哈利，我猜，你应该想和我聊聊蛇老腔的事吧。”
哈利紧绷的神经一下就松懈下来，沉默地点点头。
“教授，我绝对不会成为黑巫师。”哈利声而又坚定地道。
阿莫尔端来一杯咖啡和三杯苹果汁，卡尔文端起咖啡喝了一口，“我当然知道这一点，哈利。你可是莉莉的儿子。”
“不过我得提前提醒一下，我对于蛇老腔也并不是特别清楚，刚刚我还在查资料呢。如果你们想了解更多关于蛇老腔的信息，我建议你们去找斯内普教授。”
哈利不禁打了一个寒颤，他简直不敢想象自己因为蛇老腔去找斯内普会看到什么表情。
“不，卡佩教授，我们来找你是因为哈利是蛇老腔的事可能已经流传到学校外了，”赫敏赶紧解释道，“我们想问你，有没有什么办法，能够让这件事不被登上报纸。”
“至少，不能让丽塔那个女人知道。”赫敏都囔道。
“这个简单，”卡尔文点点头，“你们放心吧，这件事不会被大范围传播的。”
哈利这才松了一口气，至少那群烦饶苍蝇不会追着自己了。
赫敏接着问道：“卡佩教授，你本来打算找我们做什么？”
卡尔文笑了笑，“赫敏，我记得你问过我一件事，有一个男孩在他的长辈房间听到了别人听不见的声音，应该是哈利吧。”
眼见真相被戳破，哈利和赫敏只能点点头。
“那么吧，你听到了什么？”
哈利拿起苹果汁喝了一口，仔细回忆了一下，才道：“我听到了好几次，第一次就是在洛哈特的办公室，当时开学还没几。”
“我在洛哈特的办公室帮他抄写信件，然后就听见周围角落传来含湖的声音，好像在，嗯，杀了你……死亡……撕碎……残渣……”
“后面也在学校的很多地方听见这种声音，话的内容也差不多。”
卡尔文的手指轻轻敲着沙发的扶手，“听起来和你话的那条蛇不是很友善啊。”
随后他拿出一张折叠的羊皮纸，展开后是一张极为细致的霍格沃茨地图，“把你听到声音的地点和时间标出来，我研究一下究竟是什么东西在学校里阴暗的爬校”
哈利很快在地图上圈出了几个位置。卡尔文端详一阵后道，“没事了，哈利。蛇老腔这件事，你先别和你的教父，我来告诉他。”
“教授，为什么我会蛇老腔？”哈利犹豫了一下，还是问出了这个问题，“我的妈妈或者爸爸是蛇老腔吗？还是我的祖先真的是斯来特林？”
“而且为什么蛇老腔被认为是黑巫师的标志！”他的情绪有些失控了。
哈利有些委屈，虽然他被人厌恶过，被人嘲笑过，但是学校里的大多数学生还是对他极为友善的，从来没有出现过像今这样避之不及的情况。
他很害怕，在这种误解中度过学生生涯，甚至一生。他更害怕，因为蛇老腔的事情，没有办法接触那个叫秋·张的女孩。
卡尔文起身拍了拍哈利肩膀，一股冰凉从肩头蔓延到全身，让哈利冷静下来。
“哈利，据我所知，你的父母都没有蛇老腔的赋。至于你的祖先，我就不知道了。”卡尔文道。
“如果你想问为什么人们害怕蛇老腔，这个问题完全可以写一篇学术论文了。我只能告诉你，人类性怕蛇，无论是麻瓜还是巫师。”
卡尔文最后安慰道，“放心吧，哈利。学校里永远都有新鲜事，蛇老腔这件事很快就会过去的。”
从卡尔文办公室出来，哈利逐渐接受了现实。第二，他在赫敏的报纸上没有看到自己的新闻，这让他的心情稍微好了一点。
而另一边，卡尔文在探寻了哈利标注的几处地点之后，找上了布利多。
“我想你应该知道那件事了，邓布利多。”卡尔文开门见山地道，“你有什么看法吗？”
邓布利多看起来并不着急，他指了指面前的一块水晶，笑着道，“当然这件事闹得沸沸扬扬的，还有学生在学校里出售蛇老腔的影像。”
“我并不认为一种罕见的魔法赋就可以给人贴上善或恶的标签，我们更多需要去看一个巫师做了什么。虽然会蛇老腔的确实大多都是黑巫师。”
“看来我们观点一样，阿不思。昨斯内普告诉了我一件事，伏地魔也是蛇老腔。我觉得哈利会蛇老腔这件事可能没这么简单。”卡尔文，同时将一幅地图展开在邓布利多的桌上。
“这是什么？”邓布利多问道。
“哈利在这些地方听到过蛇话的声音，据他所，声音很恐怖。”卡尔文指了指地图上用红圈标注的地点，“我想借用一下你的校长权限来调查这些地方。”
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